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只(zhī )是她的年(nián )纪还太小(xiǎo )，陈天豪(háo )一直担心(xīn )会对她以(yǐ )后的发展(zhǎn )造成影响(xiǎng )，所以这(zhè )次特意把(bǎ )她从研究(jiū )所里面拉(lā )了出来。

现在每增加一(yī )名族人，陈天豪的(de )户籍管理(lǐ )系统中都(dōu )会相应增(zēng )加，他可(kě )以把户籍(jí )系统共享(xiǎng )给机器人(rén )教师，机(jī )器人教师可以随时跟进族里面每一个人的详细情况，做到(dào )同时面对(duì )多人讲课(kè )的同时，还能兼顾(gù )到每一名(míng )学生的学(xué )习情况。

还好他知(zhī )道现在是(shì )在宿舍里(lǐ )面，他选(xuǎn )择的技能(néng )是雷盾。

学校里面前面(miàn )几天的课(kè )程，主要(yào )是收集每(měi )人对于各(gè )种基础学(xué )科的掌握(wò )能力，陈(chén )天豪共享(xiǎng )给机器人(rén )教师的只(zhī )有基础信息，而课程的掌握还是需要收集。

系统(tǒng )没有绝掉(diào )陈天豪的(de )希望，在(zài )完成教育(yù )任务的同(tóng )时，还是(shì )有机会奖(jiǎng )励机器人(rén )教师的。

其实并不(bú )是他的闪(shǎn )电链没有(yǒu )效果，而(ér )是闪电链的能量全部被(bèi )他眼前的(de )石头所吸(xī )收。

林森(sēn )也是急得(dé )如热锅上(shàng )的蚂蚁，急得团团(tuán )转，他虽(suī )是这片区(qū )域的管理人员，可他也是一名新人，对于这种状况举手无(wú )措，毫无(wú )办法。

在(zài )建立学校(xiào )之后，又(yòu )出现了一(yī )个新的教(jiāo )育任务，学校学生(shēng )达到满员(yuán )状态，并(bìng )且学会一(yī )门功课，在测试中(zhōng )有60%的人达到及格。

一个(gè )月以来，陈天豪凭(píng )借着一支(zhī )小队，把(bǎ )林森部落(luò )周围零零(líng )散散的部(bù )落一扫而(ér )光，剩余(yú )的那些部落都逃得远远的。

1000吨石矿，100吨铁矿，100吨铜矿，1000吨(dūn )木材。